彻底搞定C指针》第一篇 变量的内存实质

一．先来理解C语言中变量的实质
    要理解C指针，我认为一定要理解C中“变量”的存储实质，所以我就从“变量”这个东西开始讲起吧！
    先来理解理解内存空间吧！请看下图：

内存地址→  6      7       8      9       10      11      12      13
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··· |       |       |       |       |       |       |       |··
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    如图所示，内存只不过是一个存放数据的空间，就好像我的看电影时的电影院中的座位一样。每个座位都要编号，我们的内存要存放各种各样的数据，当然我们要知道我们的这些数据存放在什么位置吧！所以内存也要象座位一样进行编号了，这就是我们所说的内存编址。座位可以是按一个座位一个号码的从一号开始编号，内存则是按一个字节一个字节进行编址，如上图所示。每个字节都有个编号，我们称之为内存地址。好了，我说了这么多，现在你能理解内存空间这个概念吗？
    我们继续看看以下的C、C++语言变量申明：
int i;
char a;
    每次我们要使用某变量时都要事先这样申明它，它其实是内存中申请了一个名为i的整型变量宽度的空间（DOS下的16位编程中其宽度为二个字节），和一个名为a的字符型变量宽度的空间(占一个字节)。
    我们又如何来理解变量是如何存在的呢。当我们如下申明变量时：
int i;
char a;
    内存中的映象可能如下图：

内存地址→   6      7       8      9      10      11    12      13
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···|       |       |       |       |       |        |       |··
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变量名|→i          ←|→a  ←|

    图中可看出，i在内存起始地址为6上申请了两个字节的空间（我这里假设了int的宽度为16位，不同系统中int的宽度是可能不一样的），并命名为i。 a在内存地址为8上申请了一字节的空间，并命名为a。这样我们就有两个不同类型的变量了。

2．赋值给变量
    再看下面赋值：
i=30
a=’t’
    你当然知道个两个语句是将30存入i变量的内存空间中，将’t’字符存入a变量的内存空间中。我们可以这样的形象理解啦：

内存地址→   6      7       8      9      10      11    12      13
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··· |       30      |  ‘t’  |       |       |       |       |··
-----------------------------------------------------------------------
       |→i          ←|→a  ←|

3．变量在哪里？（即我想知道变量的地址）
    好了，接下来我们来看看&i是什么意思？
    是取i变量所在的地址编号嘛！我们可以这样读它：返回i变量的地址编号。你记住了吗？
    我要在屏幕上显示变量的地址值的话，可以写如下代码：
printf(“%d”,&i);
    以上图的内存映象所例，屏幕上显示的不是i值30，而是显示i的内存地址编号6了。当然实际你操作的时，i变量的地址值不会是这个数了。
    这就是我认为作为初学者们所应想象的变量存储实质了。请这样理解吧！
    最后总结代码如下：
int main()
{
      int i=39;
      printf(“%d\n”,i);   //①
      printf(“%d\n”,&i);  //②
    }
    现在你可知道①、②两个printf分别在屏幕上输出的是i的什么东西啊?
    好啦!下面我们就开始真正进入指针的学习了。Come on ！（待续...)