-
如何招聘到出色的软件测试工程师？
jerrygu625 发布于 2010-05-26 10:07:07
问题描述：软件测试的知识，很多人可以通过理论学习得到；面试的时候也可以说的很溜，让人看不出深浅；业务的水平，对于普通入行的测试工程师，也不好要求太高。那什么样的问题能够让优秀的软件测试工程师脱颖而出呢？
精彩答案：
会员 wind_lcg ：
具体来说可以通过以下四个途径来考量：
1. 技术笔试
可以从软件测试基础理论、测试流程、数据库、简单编程，简单的测试用例设计等题目，看面试者对测试基本技术的掌握情况，尤其是测试用例的设计，每个人的思路可能不一样。还有可以从侧面看面试者答题的时候，格式的排版，有的同学面试的时候，试卷本身就让人感觉很清晰，有的则正好相反，很乱。
再补充一点，还要加上面试者对测试方向的业务背景或者专业知识的一些题目，比如通信类的测试等。
注意：这个应该是基本的题目占多数，对测试比较熟悉的人应该都能通过。这关的主要目的，是把大多数测试中学东西不系统的人给过滤掉。
2. 技术面试
可以分两种情况：
应届生：主要是看被面试者的学习能力、观察力、逻辑思维能力方面，针对这些能力的面试题，网上也有一大片，可以根据自己的需要，有选择的选用，面试者回答问题的时候，可以侧面观察语言表达能力，和对一些没有思路的问题的处理方式。
社招：主要是看项目经历，然后根据项目经历进行提问，面试的时候可以先了解一下对方的简历，然后看面试者，是不是能把经历过的项目描述清楚，还有回答问题的时候，是不是能用简洁的语言描述清楚所要表达的意思。
这里也还是要注意面试者对未来测试方向的业务背景和流程以及专业知识的了解情况，可以问些相关的问题，也可以通过聊天的形式，谈谈行业本身。
还有就是有针对性的问项目中的相关技术方面的理解，看面试者是否对自己做过的项目能够全面了解，并且对自己负责的模块把握细节，这点很重要，有很多做过一两年测试的同学，还不是很了解自己公司的产品，只是从功能手册出发，机械的测试。
3. 综合面试
主要考察耐心、对细节的把握、遇到困难时候的态度、对工作的执着、细心、团队合作等，还有就是对薪资的期望和自己的能力是否成比例，至于具体的方面，有些人力资源的参考书籍和网上的面试参考，可以选一些具体的问题，自己也可以针对自己公司的要求，具体设计。
4. 可选，如果有条件，可以安排集体的面试
看每个人在大家中的表现，有些人很乐意帮助别人，乐于承担责任，在大家中，很容易脱颖而出，这样可以给综合素质上加分！
会员 sstic ：
可以从以下4个方面去考察：
1. 期望薪水：
一般来说优秀、出色的测试人员，开价都不会太低。要价很低，讲的比较流畅的人，你敢用吗？还有招聘人员可以根据测试人员自己要求的薪水和简历的情况，预估测试人员的能力。毕竟来说找工作的人自己最了解自己的情况怎么样。
2. 动手能力：
可以通过一个公司的实际项目，让测试人员实际操作，如现场编写一个模块的测试用例，设计用例的能力，马上就知晓。或者使用自动化测试工具，进行自动化测试和性能测试，了解应聘人员的实际编写脚本的能力。如果一点都没有经验的人，自动就会退出，说自己不会。
3. 项目经验
可以通过测试人员描述项目的背景、测试方法和使用实际的项目中使用的测试工具，针对自己熟悉的方法和策略，中途提问，了解测试人员是否真正懂？自己做过的项目，那肯定是比较熟悉了，如果没有用过的话，肯定会漏洞百出、前后不一致。
4. 独到的观点
一个出色测试人员，一定有自己独到的观点和不同于别人的闪亮之处。
总之，找到一个薪水和职位匹配的，比较合适职位的人，还是蛮难的！
-
测试工程师简历的几个建议
houqili 发布于 2010-05-28 21:33:18
鉴于我作为招聘者的身份，给应聘者一些中肯的建议：
1、简历具有针对性
经常会收到一些简历，注意其应聘职位一栏，什么软件工程师、硬件工程师、测试工程师、网络维护等等，凡是51job上能选的全选了，我就在想，这位真是全才呢？还是对自己定位不清呢？再看看其工作时间，不过就一半年的样子。看到这样的简历，多半不会看完就直接删除了。
建议：一定要对自己的职业有个定位。记住，你不是全才！如果你是全才，你的简历不会出现在我的邮箱。
2、技能突出
突出描写出自己在这个行业所掌握的技能，吸引招聘者的注意力。
3、经验突出
详细描写自己的项目经验，尤其在项目测试工作中遇到关于技术/技能问题，你是如何通过怎样的技术/技能解决这些难题！这个一般的简历中很少看见，可以简单的加进去，作为你简历的亮点。
总结一下我作为一个技术招聘者的筛选心理，首先：
第一，是否明确自己要应聘测试职位。
第二，技能是否满足当前职位的要求。
第三，项目经验中有没有过待聘职位的经验。
其后的事就是人力资源部的了，看你怎样发挥了。
-
[转]某在外企工作三年的高手 给大家英语学习建议
guofei318 发布于 2010-04-15 22:46:39
转帖：在外企工作三年的我 给大家一些英语学习得建议和忠告 附送下载资料无数
我的英语在大学就一直不行，勉强混过四级，只能说是碰巧读了研，英语怎么考过的我自己都没想明白。从毕业四年后基本都快把英语忘掉了。三年前因为一个特殊的机遇进入外企（美国 企业）工作以来，断断续续学了很久的英语。进展一直不大，也就是能看看技术书书籍，英文帮助而已。“听”、“说”、“写”比 没学过英语的人好不了多少。由于工作的需要，经常性的去参加培训自己感觉水平稍微提高了一点。最主要的是对学习英语的认识改 变了，学习方法改变了。
有次有个老外对我说，英语是skill不是knowledge。我觉得这个总结得相当好，英语不是知识，只是一门技能。学习知识和掌握技能所用的方法是截然不同的。掌握技能关键是要用，用得多了自然就掌握了。但同时也要讲究方法。就象学游泳一样，好的老师用正确的方法教，那肯定比自己瞎扑腾要学得快学得好。
想起以前总是傻傻的背单词，还自己写了程序背。其实单纯背单词的学习效果是很差的。远不如背句子及短文。
练习听力我个人觉得钟道隆的逆向英语见效最快，尽管刚开始时很难坚持。它的方法就是听写，一边听一边把听到的内容写下来 ，没听清楚就一句句反复，至于听什么倒无所谓，自己根据自己的水平找适当的就行了。这种方法强迫你听懂每一个词，包括很多一 带而过的介词，连读等。坚持下来很容易见效。
“说”，其实找老外对练是最好的了，但是有个问题是不是哪里都有老外，也不是谁都认识老外，前段时间发现一个练口语和听力的网站不错，下面网址推荐的第一个，我感觉不错。需要练习的朋友可以去看一下。
写就没这么简单了。很多短语，或是语法，在阅读时都不是问题。可要在自己写东西的时候却什么也写不出来，全认得，就是写 不出。其实和练听力时是一个道理，最好是背诵一些短文。我记得以前高考之前，为增加写作能力，也有很多同学整本的背一些什么 优美文章集之类的。每天如果能用英语写写日记应该也是个好办法。（可惜我自己连写中文日记都坚持不下来。）
另外记忆是一个不断重复，加深映象的过程。所以复习和复习的频度也是非常关键的。子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”。只 学不复习其实是很笨的做法，这样做只会浪费了第一次的学习时间。
所以为了更好的学习英语，更好的锻炼我的口语（工作性质决定我并不需要翻译工作，能和老外流利的对话才是在外企工作的根本，所以流利的口语在参加工作以后更为重要）。
我找了一些学习英语的网站经行对比学习，发现下面这些网站不错，而且免费，推荐给大家
1.http://www.speak2me.cn/main/home/cn/memb （免费学英语口语听力，大量免费课程）er_register.php?uid= 17810&code=b09a4 3d988ec8094ca5cd5c89 fbf4a9b
2.http://www.ywhc.net/article/Index.asp （英文荟萃）（内含口语8000句）
3.英语听力资源汇总http://www.hjenglish.com/subject/data/en listen.htm
4.http://www.hjenglish.com/doc/enlisten/51 （英语听力mp3下载）1_1016.htm
5.http://www.4english.cn/ （英语之声）
6.http://www.52en.com/tl/ （英语听力特区）
7.http://www.putclub.com/ （普特英语听力）
8.http://202.114.65.51/fzjx/dmtjx/english/ （大学英语精渎听力下载）dxyyjd.htm
9.http://www.edgeenglish.com/ （爱鸽英语）
10.http://www.iselong.com/English/c/16index （万千英语族）.htm
11.http://www.pass-e.com/sort.php?sortid=8 (真题网)
12.http://www.52en.com/（我爱英语网)
13.http://www.nutshellsoft.com/ （英语精华网）
14.http://www.qjjj.net/（清剑精品资料)
15.http://www.meno.com.cn/engexam/CET/Index （美诺学习网）.html
16.大学英语四级考试听力MP3 100篇http://www.hjenglish.com/doc/enlisten/51 1_1017.htm
17.http://wxy.studa.com/ （学生大考试站）
18.http://www.eduxue.com/kaoshi/english/a/ （教育学习网）
19.http://www.xy51.com/Article/eng/zszb/sti （学程无忧）/
20.http://www.gooedu.cn/Article/en/zhuan4zh （goo学网）uan8/zhidao/
在线外语电台：
1.http://www.yyksw.com/index1.html （VOA、BBC等及外语电视台在线收看）
2.http://www.mornstars.com/ （BBC1-7、美国CNN）
3.http://www.unsv.com/（英语学习频道）
4.http://www.52en.com/tl/
5.http://mwww.tingroom.com/flash/ （VOA特别英语、VOA标准英语及英语电台）
1.http://www.hjenglish.com/catalog/list.as （许国璋英语教材下载、许国璋英语听力下载、许国璋英语文本、 许国璋四册文本单词语法）p?cateid=611
2.http://www.studa.com/newdown/soft/3323.h （许国璋英语教材 (第一册到第四册））tm
再附关于新概念英语的学习网站：
1.http://www.ebigear.com/ResourceHtml/209/ (视频)
2.http://www.jqzxzx.com/yule/zxsp/200509/3 (视频)10.html
3.http://www.fli.com.cn/Article_Show.asp?A （需先注册—mp3）rticleID=1035
4.http://www.aceen.com/2j.asp?id=168 （mp3）
5.http://lz.qjjj.net/Article/czyy/dxyy/200 （mp3）511/Article_20051121 191418.html
6.http://www.nutshellsoft.com/english/newc (mp3)oncept/index.htm
7.http://www.pass-e.com/article.php?articl (mp3)eid=759
8.http://www.wwenglish.com/en/pp/nce/index (辅导学习).htm
关于四六级英语的学习：
1.http://www.pass-e.com/sort.php?sortid=8 (真题网)
2.http://www.52en.com/whbm/grammar/index.h （我爱英语网)tm
3.http://www.nutshellsoft.com/english/cet4 （英语精华网）/index.htm
4.http://lz.qjjj.net/Article/czyy/dxyy/200 （清剑精品资料)511/Article_20051130 195428.html
5.http://www.meno.com.cn/engexam/CET/Index （美诺学习网）.html
6.http://www.hjenglish.com/doc/enlisten/51 (大学英语四级考试听力MP3 100篇)1_1017.htm
另附：
1.http://www.aceen.com/list.asp?unid=3398 (90个外国英文网站强力推荐)
2.http://www.meno.com.cn/waiyu/ziliao/2005 (英语学习网站超级大全)07/989.html
3.http://bbs.51legou.com/read.php?tid=1296 (二十个学英语的网站)8
4.http://www.11de1.com/classs.php?classid= （外语学习网址大全）160 再另附两个名人演讲网址：
1.http://www.52en.com/yy/html/20050327_007 .asp
2.http://www.americanrhetoric.com/top100sp （美国历史上著名的100个演讲MP3及原文）eechesall.html
在这里，你不仅能够看到原文，还可以亲耳听听马丁路德金的I have a dream的演讲，那可是真是震撼人心！
新概念英语磁带MP3格式下载。 （速度不快） -
毕业后的五年拉开大家差距的原因(转)
lamuda 发布于 2010-04-16 21:24:56
有人工作，有人继续上学，大家千万不要错过这篇文章，能看到这篇文章也是一种幸运，真的受益匪浅，对我有很大启迪，这篇文章将会改变我的一生，真的太好了，希望与有缘人分享，也希望对有缘人有所帮助！看完之后有种“相见恨晚”的感觉，特别激动，希望大家好好的珍藏这篇文章，相信多年以后，再来看这篇文章，一定有不同的感觉。
正如"打工皇帝"唐骏说："我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人，头5年千万不要说你能不能多给我一点儿工资，最重要的是能在企业里学到什么，对发展是不是有利……"
人总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这5年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。
出路在哪里？出路在于思路！
其实，没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!
人必须有一个正确的方向。无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路，枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。
荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言："没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。"毕业后这5年里的迷茫，会造成10年后的恐慌，20年后的挣扎，甚至一辈子的平庸。如果不能在毕业这5年尽快冲出困惑、走出迷雾，我们实在是无颜面对10年后、20年后的自己。毕业这5年里，我们既有很多的不确定，也有很多的可能性。
毕业这5年里，我们既有很多的待定，也有很多的决定。
迷茫与困惑谁都会经历，恐惧与逃避谁都曾经有过，但不要把迷茫与困惑当作可以自我放弃、甘于平庸的借口，更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承担，命运更需要自己去把握。在毕业这5年里，越早找到方向，越早走出困惑，就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。无头苍蝇找不到方向，才会四处碰壁；一个人找不到出路，才会迷茫、恐惧。
生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁，坚持下去，要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思路，就一定能少走弯路，找到出路！
成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
不少刚刚毕业的年轻人，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是无法等来的，你必须选择一份工作作为历练。职业旅程中的第一份工作，无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作，那么从这里出发，好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。
起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！
毕业这几年，我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素，未来也充满了各种可能。这个时候，必须学会选择，懂得放弃，给自己一个明确的定位，使自己稳定下来。如果你不主动定位，就会被别人和社会"定型"！
可以这么说：一个人在毕业这5年培养起来的行为习惯，将决定他一生的高度。我们能否成功，在某种程度上取决于自己对自己的评价，这就是定位。你给自己定位是什么，你就是什么。定位能决定人生，定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅，只要一双翅膀；灰姑娘变成美公主，只要一双水晶鞋。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就"会红"，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。
现实情况远非他们所想的那样。于是，当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时，当由坚信自己是一块"金子"到怀疑自己是一粒"沙子"时，愤怒、迷茫、自卑就开始与日俱增。
其实，应该仔细掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有绝活，才能上要有过人之处才行。一句话：真金是要靠实力来证明的，只有先把自己的本领修炼好了，才有资格考虑伯乐的事情
每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。
想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。
天有下雨与日出，人生高峰与低谷。
莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。
只要拂去阴霾，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意，要相信自己不会一直处于人生的低谷期，总有一天能冲破重重云层。告诉自己：我并没有失败，只是暂时没有成功！只要在内心点亮一盏希望之灯，一定能驱散黑暗中的阴霾，迎来光明。
的确，论资历，他们是不折不扣的职场菜鸟，业务涉及不深，人脉一穷二白，在工作中经常碰壁。他们的压力并不一定都像千钧大石，而是像大雨来临前的天色，灰色低沉，明明有空间，却被灰色填满每个缝隙，只能等待大雨倾盆之后的晴空。
"起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比驴多，吃得比猪差。"这是很多刚刚毕业的人喜欢用来调侃自己生活状态的话。虽然有点儿夸张，但是，他们中的很多人的确一直都被灰色心情所笼罩--心里永远是多云转阴。记得有位哲人曾说："我们的痛苦不是问题本身带来的，而是我们对这些问题的看法产生的。"换个角度看人生，是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静，从而获得自由自在的快乐。
一位哲人说："人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全把握在自己手中，只要努力，终会有成。"就业也好，择业也罢，创业亦如此，只要奋发努力，都会成功。你是不是准备把生命的承诺全部都交给别人？
毕业后这5年，是改变自己命运的黄金时期。在最能决定自己命运时，如果还不把握，那你还要等到什么时候呢？我的人生我做主，命运由己不由人。
不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。
别说你没有背景，自己就是最大的背景。美国作家杰克·凯鲁亚克说过一句话："我还年轻，我渴望上路。"在人生的旅途中，我们永远都是年轻人，每天都应该满怀渴望。每个人的潜能都是无限的，关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能，并找到一个能充分发挥潜能的舞台，而不能只为舞台的不合适感到不快。要客观公正地看待自己的能力，结合自己的实际情况和爱好冷静选择，尽可能到最需要自己、最适合自己的地方。
在人力资源管理界，特别流行一个说法，即"骑马，牵牛，赶猪，打狗"理论：人品很好，能力又很强的，是千里马，我们要骑着他；人品很好但能力普通的，是老黄牛，我们要牵着他；人品、能力皆普通的，就是"猪"，我们要赶走他；人品很差能力很强的，那是"狗"，我们要打击他。
我想，刚刚毕业几年的你，一样胸怀大志，一样想成为一匹被人赏识、驰骋沙场的千里马吧？那么，就好好沉淀下来。低就一层不等于低人一等，今日的俯低是为了明天的高就。所谓生命的价值，就是我们的存在对别人有价值。能被人利用是一件好事，无人问津才是真正的悲哀！
能干工作、干好工作是职场生存的基本保障。
任何人做工作的前提条件都是他的能力能够胜任这项工作。能干是合格员工最基本的标准，肯干则是一种态度。一个职位有很多人都能胜任，都有干好这份工作的基本能力，然而，能否把工作做得更好一些，就要看是否具有踏实肯干、苦于钻研的工作态度了。
在能干的基础上踏实肯干。
工作中，活干得比别人多，你觉得吃亏；钱拿得比别人少，你觉得吃亏；经常加班加点，你觉得吃亏……其实，没必要这样计较，吃亏不是灾难，不是失败，吃亏也是一种生活哲学。现在吃点儿小亏，为成功铺就道路，也许在未来的某个时刻，你的大福突然就来了。
能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。
在工作中并不是多做事或多帮别人干点儿活就是吃亏。如果领导让你加加班、赶赶任务，别以为自己吃了大亏，反而应该感到庆幸，因为领导只叫了你，而没叫其他人，说明他信任你、赏识你。吃亏是一种贡献，你贡献得越多，得到的回报也就越多。乐于加班，就是这样的一种吃亏。
舍得舍得，有舍才有得；学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。
给别人留余地就是给自己留余地，予人方便就是予己方便，善待别人就是善待自己。
傻人有傻福，因为傻人没有心计。和这样的人在一起，身心放松，没有太多警惕，就能相互靠近。傻在很多时候意味着执着和忠贞，也意味着宽厚和诚实，让人不知不觉站到他一边。傻人无意中得到的，比聪明人费尽心机得到的还多。毕业这几年，你的天空中只飘着几片雪花，这样你就满足了吗？成功需要坚持与积累，与其专注于搜集雪花，不如省下力气去滚雪球。巴菲特说："人生就像滚雪球，最重要的是发现很湿的雪和很长的坡。"让自己沉淀下来，学着发现"很湿的雪"，努力寻找"很长的坡"。记住：散落的雪花会很快融化，化为乌有，只有雪球才更实在，才能长久。
在毕业这几年里，你要是能做到比别人多付出一分努力，就意味着比别人多积累一分资本，就比别人多一次成功的机会。
什么是职业化呢？职业化就是工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事，使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。"在每个行业里，都有很多出色的人才，他们之所以能存在，是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他们比一般人更加职业化！这就是为什么我现在能当你老板的原因。一个人仅仅专业化是不够的，只有职业化的人才能飞在别人前面，让人难以超越！"不要以为我们现在已经生存得很安稳了。对于毕业5年的人来讲，一定要认清即将面临的五大挑战。
一、赡养父母。
二、结婚生子。
三、升职加薪。
四、工作压力。
五、生活质量。
有的人为生存而雀跃，目光总是停在身后，三天打鱼两天晒网，有始无终。
有的人为发展而奋斗，目光总是盯在正前方，每天进步一点点，坚持不懈。
毕业这几年，不能没有追求和探索，不能没有理想和目标。人生如逆水行舟，不进则退。甘于现状的生活就是不再前行的船，再也无法追上时代前进的步伐。一定要抓紧每一秒钟的时间来学习，要明白学习不是学生的专利。小聪明的人最得意的是：自己做过什么？大智慧的人最渴望的是：自己还要做什么？
小聪明是战术，大智慧是战略；小聪明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。
在这个世界上，既有大人物，也有小角色，大人物有大人物的活法，小人物有小人物的潇洒，每个人都有自己的生活方式，谁也勉强不了谁。但是，小聪明只能有小成绩和小视野，大智慧才能有大成就和大境界。小企业看老板，中企业看制度，大企业看文化。
小公司与大企业都有生存之道，没有好坏之分，但对一个人不同阶段的影响会不同。
小公司肯定想要发展为大企业，这是一种目标，年轻人也要给自己的职业生涯制定目标。毕业几年的你，是否经常会怯场或者是感到没有底气？居安思危绝对不是危言耸听！此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。在竞争激烈的人生战场上，打盹的都是输家！
每个人在年轻的时候似乎都豪情万丈，什么都不怕，可是随着年龄的增长，每天想着房子、工作、养家糊口这些俗事儿，再也没有年轻时那种敢于"上天探星、下海捞月"的勇气了。是我们改变了生活，还是生活改变了我们？我们的思想越来越复杂，因为有了越来越多的舍不得、越来越多的顾虑，我们总是在徘徊、总是在犹豫。毕业开始一两年，生活的重担会压得我们喘不过气来，挫折和障碍堵住四面八方的通口，我们往往在压迫得自己发挥出潜能后，才能杀出重围，找到出路。可是两三年后，身上的重担开始减轻，工作开始一帆风顺，我们就松懈了下来，渐渐忘记了潜在的危险。直到有一天危机突然降临，我们在手足无措中被击败……毕业这几年，仍然处于危险期，一定要有居安思危的意识，好好打拼，这样才能有一个真正的安全人生！
生于忧患，死于安乐。如果你想跨越自己目前的成就，就不能画地自限，而是要勇于接受挑战。对畏畏缩缩的人来说，真正的危险正在于不敢冒险！
年轻人在社会的重压下，适应能力已变得越来越强，只是他们不自觉地习惯被环境推着走。他们不敢冒险，怕给自己带来终身的遗憾，于是告慰自己："我对得起自己、对得起家人，因为我已竭尽全力。"其实，人只有不断挑战和突破才能逐渐成长。长期固守于已有的安全感中，就会像温水里的青蛙一样，最终失去跳跃的本能。
经历了这几年社会生活，你应该明白：这个世界上有富也有贫，有阴也有亮，有丑也有美，到底看到什么，取决于自己是积极还是消极。在年轻时学会勤勉地工作，用一种光明的思维对待生活，那么，只要张开手掌，你就会发现，里面有一片灿烂的人生。
把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有的一种境界；把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。
学会倒出水，才能装下更多的水。从毕业那天开始，学会把每天都当成一个新的起点，每一次工作都从零开始。如果你懂得把"归零"当成一种生活的常态，当成一种优秀的延续，当成一种时刻要做的事情，那么，经过短短几年，你就可以完成自己职业生涯的正确规划与全面超越。
在职业起步的短短道路上，想要得到更好、更快、更有益的成长，就必须以归零思维来面对这个世界。不要以大学里的清高来标榜自己，不要觉得自己特别优秀，而是要把自己的姿态放下，把自己的身架放低，让自己沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境、接受挑战。放下"身段"才能提高身价，暂时的俯低终会促成未来的高就。
年轻人从校园或者从一个环境进入一个新环境，就要勇于将原来环境里熟悉、习惯、喜欢的东西放下，然后从零开始。我们想在职场上获得成功，首先就要培养适应力。从自然人转化为单位人是融入职场的基本条件。一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。越计较自我，便越没有发展前景；相反，越是主动付出，那么他就越会快速发展。很多今天取得一定成就的人，在职业生涯的初期都是从零开始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、归零再归零，正因为这样，他们的人生才一路高歌，一路飞扬。
在毕业这几年里，我们要让过去归零，才不会成为职场上那只背着重壳爬行的蜗牛，才能像天空中的鸟儿那样轻盈地飞翔。请好好品味一下杰克·韦尔奇说过的一句话："纠正自己的行为，认清自己，从零开始，你将重新走上职场坦途。" 吐故才能纳新，心静才能身凉，有舍才能有得，杯空才能水满，放下才能超越。
归零思维五大表现：心中无我，眼中无钱，念中无他，朝中无人，学无止境。
年轻人难免带着几分傲气，认为自己无所不能、所向披靡，其实不然，初入职场的新人还是个"婴儿"，正处在从爬到走的成长阶段。在毕业这几年里，一定要让自己逐步培养起学徒思维、海绵思维、空杯思维，具有这样思维的人心灵总是敞开的，能随时接受启示和一切能激发灵感的东西，他们时刻都能感受到成功女神的召唤 -
常规测试方法
chop123 发布于 2009-06-30 15:25:31
一. 功能测试
1. 安装测试：
1) 安装过程中对于缺省安装目录及任意指定的安装目录，是否都能正确安装；
2) 若是选择安装，查看能否实现其相应的功能；
3) 在所有能中途退出安装的位置退出安装程序后，验证此程序并未安装成功（没有程序组及程序项产生）；
4) 软件安装后，对其它已经安装的软件是否有影响；
5) 裸机安装后，各功能点是否可用；
6) 安装前，安装程序是否判断可用磁盘空间大小，如果不能满足安装空间要求，安装程序能否继续；
7) 安装过程中查看 版权声明、版本信息、公司名称、LOGO等是否符合标准；
8) 安装过程中界面显示与提示语言是否准确、友好；
9) 重复安装时系统是否有提示、是否可以覆盖安装、是否可以升级安装、是否允许多版本共存；
10) 是否有注册码或硬件加密狗，在没有它们（或错误）存在的情况下能否顺利安装。
2．配置测试
1) 是否可以按照用户手册的说明，运行于多种操作系统（Windows 各版本 、Unix 、Linux 等）；
2) 按系统最低要求进行软件的安装配置，查看能否正常实现各种功能；
3) 数据源等信息配置不正确时能否给出提示信息；
4) 是否可以按照用户手册的说明，支持多种数据库。
3. 卸载测试
1) 卸载后注册表中的注册信息及相关的程序安装目录是否能完全删除掉；
2) 卸载过程中完全删除共享文件后，看其它程序能否正常运行；
3) 卸载后，是否对其它已经安装的软件有影响；
4) 系统卸载后用户建立文档是否保留；
5) 软件卸载画面上的软件名称及版本信息是否正确；
6) 在所有能中途退出卸载的位置是否能正确退出；
7) 卸载过程中界面显示与提示语言是否准确、友好；
8) 卸载后安装此系统能否打开原来保存的文件，并一切运行正常；
9) 卸载程序如果要求重新启动机器，在重启动之间是否给用户提示以保存现有的己运行的程序的资料；
10) 是否可以选择组件进行卸载；
11) 卸载过程中，对意外情况的处理（掉电等）。
12) 在卸载过程中，是否有终止或者结束按钮。
4. 运行与关闭测试
1) 运行时是否与其它应用程序有冲突(内存冲突)；
2) 是否可以同时运行多个程序；
3) 任务栏有无程序运行提示；
4) 若有未保存的数据，关闭系统时是否有提示；
5) 后台服务程序在点击关闭按钮时是否有确认提示；
6) 运行时是否过份占用系统资源、退出时能否完成释放占用的系统资源。
5. 服务程序的测试：
1) 系统是否限制服务器程序启动的数量,如不限制,同一范围内启动多个服务是否对系统有影响；
2) 服务程序能否长时间正常运行；
3) 外界异常后，服务程序的自动恢复能力（服务器掉电、网络中断后恢复、数据库异常后恢复…）；
4) 在点击关闭按钮时是否有确认提示；
5) 应用程序与其他程序是否兼容（能否避免内存冲突）。
6. 系统管理（参数设置）
1) 参数设置后，能否正确的进行应用；
2) 设置错误参数，系统的容错能力；
3) 修改参数，对与之相关模块的影响；
4) 系统是否有默认的参数，A 有：默认的参数是否起到作用 ；B 没有：不设置，系统能否运行或者给出提示。
7. 用户、权限管理
1) 赋予一个人员相应的权限后，在界面上看此人员是否具有此权限，并以此人员身份登陆，验证权限设置是否正确（能否超出所给予的权限）；
2) 删除或修改已经登陆系统并正在进行操作的人员的权限，程序能否正确处理；
3) 重新注册系统变更登陆身份后再登录，看程序是否能正确执行，具有权限是否正确；
4) 在有工作组或角色管理的情况下，删除包含用户的工作组或角色，程序能否正确处理；
5) 不同权限用户登录同一个系统，权限范围是否正确；
6) 覆盖系统所有权限设定；
7) 能否添加信息为空的用户(其中包括空用户名及空口令、空用户名非空口令、非空用户名及空口令)；
8) 能否添加长用户名及长口令，如果允许，新用户能否正确登录；
9) 系统是否允许删除系统管理员这一特殊用户或修改系统管理员口令，删除或修改后系统的实际情况；
10) 登录用户能否修改自己的权限；
11) 添加用户（有标识或编号）:标识相同，用户名不同；标识相同，用户名相同；标识不同，用户名相同；标识不同，用户名不同；
12) 登录用户能否修改本人（或其他人）的信息，删除本人（或其他人）；
13) 修改用户的信息（包括权限，口令，基本信息等），对其他模块的影响；
14) 修改用户信息：修改后的用户信息和已经存在的用户信息相同；修改后的用户信息和已经存在的用户信息不同；
15) 不给用户授权，是否允许登录；
15) 改某些设置时，是否会影响具有上级权限及相同权限人员的设置；
16) 系统管理员修改了某些数据，以其他人员身份登录时数据是否改变；
17) 用户能否同时属于多个组，各个组的权限能否交叉；
18) 删除后重新添加的用户是否具有以前的权限；更改用户各项属性（包括权限）看对权限是否有影响。
8. 系统登录测试
1) 使用合法用户登录系统；
2) 用户名、口令错误或漏填时能否登陆；
3) 系统是否容许多次非法登陆,是否有次数限制；
4) 使用已登录账号登录系统系统能否正确处理；
5) 使用禁用帐号登陆系统能否正确处理；
6) 删除或修改后的用户用原用户登录；
7) 不输入用户名和口令，重复点“确定”和“取消”按钮，是否允许登录。
9. 注销
1) 注销为原模块、新模块系统能否正确处理；
2) 中止注销能否返回原模块、原用户；
3) 注销为原用户、新用户系统能否正确处理；
4) 使用错误的帐号、口令或无权限帐号、被禁用帐号进行注销。
10. 修改口令
1) 正常情况；
2) 输入错误的原口令或新口令与确认口令不一致系统能否正确处理；
3) 修改口令后，用原口令是否能登录（同时验证新口令是否有效）；
4) 是否能修改其它用户的口令。
11. 右键功能
1) 右键菜单中的功能是否与菜单（或工具栏）中对应的功能一致；
2) 右键菜单中的功能能否正确实现；
3) 同一菜单下的热键是否相同。
12. 记录列表
1) 增加重复记录、空白记录，系统能否正确处理；
2) 修改后不保存（有保存按钮），系统能否正确处理；
3) 删除或修改正在使用信息，系统能否正确处理；
4) 删除级联记录的上游或下游记录，系统能否正确处理；
5) 删除记录时是否有提示；
6) 记录中包含的缺省系统信息能否删除和修改；
7) 记录列表能否及时反应记录的变化；
8) 记录变化之后系统相关信息能否及时更新；
13. 统计、查询
1) 对非法的时间范围系统能否正确处理；
2) 统计查询语句包含多个与或非条件时，系统能否正确处理；
3) 条件逻辑混乱，系统能否正确处理；
4) 多表查询统计及单表查询统计功能是否正确实现；
5) 分类查询、精确查询、无条件查询、组合查询能否完整列出满足条件的记录；
6) 能否按系统默认的条件进行查询；
7) 当统计时间段为当日、跨日、跨月、跨季、跨年度时，统计查询结果是否正确；
8) 当某些操作被别人取消后，设置条件段为取消前、取消后、包含取消操作的一段时间；
9) 以不同的权限登录时，统计、查询是否正确；
10) 在查询或统计大数据量时，系统是否允许终止操作；
11) 查询、统计按钮是否允许双击或更多的点击，系统做何反映；
12) 查询出的数据是否允许修改。
14. 文件操作
a）保存
1) 文件是否能够正确保存在在缺省位置或指定位置（本地、网络）；
2) 系统能否正确处理长文件名、特殊字符文件名保存；
3) 文件能否保存为其它扩展名；
4) 如应用程序对文件名区分大小写，当这些文件在导出到介质中时，系统能否正确处理；
5) 介质空间已满时，系统是否给出提示。
b）打开
1) 打开文件是否正确显示上一次保存的内容；
2) 系统能否正确处理非系统默认扩展名的文件；
3) 文件能否被其他程序正确打开；
4) 打开对话框中，是否有默认扩展名的文件类型；
5) 打开对话框时，是否有默认的路径。
c）打印输出
是否按所设置的格式打印；
是否有打印预览，能否设置打印字体，打印效果是否合乎客户要求；
打印预览的内容是否正确，内容是否能够进行拖拽操作，是否影响实际的打印；
安装或不安装打印功能模块，对其它模块是否有影响；
打印机未安装系统有无提示；
打印中途能否进行正常的打印中断，是否可以选择打印的内容。
能否进行本地或网络打印。
d) 导入、导出功能
1) 导入的文件格式非要求时，系统如何处理；
2) 导入、导出的有效文件能否完整正确地显示并被使用；
3) 导出后的文件是否允许修改，如果允许，导入后能否使用；如不允许，系统有何限制；
4) 导入，导出是否可以选择路径；
5) 在客户端和服务器端进行导入，导出；
6) 在客户端和客户端之间进行导入，导出；
7) 在本地进行导入，导出；
8) 不同文件格式的导入，导出。
e) 检入与检出
1) 单文件、多文件检入与检出；
2) 能否多次检入与检出；
3) 文件检出后其它人能对其做何操作。
15. 界面上对象的功能（文本框，下拉框，按钮，热键等等）
a) 工具条
1) 工具条能否正常显示/隐藏；
2) 工具条按钮在不可用时是否置灰，例如在不置灰情况下，重复点击工具条上的按钮，看系统是否能够正常进行操作；
3) 可移动工具条在窗口中间位置其形状是否正确；
4) 工具条船坞状与非船坞状时其上按钮是否相同；
5) 工具栏上工具按钮功能是否能正常实现；
6) 工具按钮显示是否正确、友好、醒目易懂；
7) 工具栏上的工具按钮是否有鼠标悬停提示；
8) 工具栏上的工具按钮是否可以任意定制。
b) 下拉列表
1) 列表记录的每一行是否显示完整；
2) 列表记录不能在一页中显示时，是否有纵向滚动栏；
3) 列表滚动栏上滑块能否自由滑动，对应内容显示是否正确；
4) 列表中内容能否自动排序。
c) 窗口
1) 打开的窗口不确认关掉，能否再调其它窗口，且连续开窗口系统能否正确处理；
2) 窗口尺寸变化时窗口中控件能否自适应；
3) MDI中，子窗口的平铺、重叠、排列图标功能是否正确；
4) 窗口的标题、图标是否和菜单命令、按钮一致；
5) 子窗口和主窗口的属性是否正确；
6) 窗口中的上下左右滚动条是否能达到预览全部界面的效果。
d) 文本框
1) 对输入域的必添项处理是否正确；
2) 输入域是否有长度限制；
3) 输入域如对某些字符禁止输入时，限制是否成功；
4) 中文、英文、空格，数字，字符，下划线、单引号 等所有特殊字符的组合；
5) 口令域
ü 口令为空格或包含空格、特殊字符（所有特殊字符的测试）时系统能否正常处理；
ü 口令位数是否有限制；
ü 口令与帐号相同，系统是否有提示；
ü 口令为字典单词系统能否正确处理；
特殊的对系统安全性要求较高应该注意：
ü 口令应有最少位数限制；
ü 口令应为数值、大小写字母、特殊字符的组合；
ü 口令禁止设为空，不能和要被修改的口令一致；
ü 口令区分大小写；
6) 时间域
ü 年度超过4位；
ü 月份输入0或大于12；
ü 日期输入0或大于当前月份的天数；
ü 年度，月份，日期输入负数；
ü 时间输入大于或小于边缘值的数据；
ü 进行字符及汉字的输入，看程序能否正确处理；
ü 系统中所涉及时间是否取服务器时间；
ü 有范围的输入域，开始时间大于、小于、等于结束时间，系统能�
标题搜索
我的存档
数据统计
- 访问量: 5454
- 日志数: 12
- 建立时间: 2008-04-30
- 更新时间: 2010-08-06
