上课的过程和准备的很像，没啥东西好讲的，因为肚子里面没货，不过每次上课都会发现一些自我感觉就这么回事但是实际不是那么回事的情况，演示案例的时候经常会出现些异样，不过好歹慢慢都解决了。随着上课的次数的增加，自己的思路和想法也就多了起来，慢慢的上课变成了一个充满激情并且富有挑战的工作了，而积累的越多，上课要讲的就越多，而对学生的要求就越高，在这样的情况下，写本书成为了当时最直接的想法。
写书说请来轻松做起来真的很难，还好小云也是个立场鉴定的人，基本上放弃了所有的业余时间开始了创造的过程，时间就像海绵挤挤就能挤出水来的。那段时间就是每天回家码字3个小时的节奏，就这样接近于持续了1年，第一本小书才完成了写作，教稿，出版的流程，报着再也不写下一本的想法结果最后还写了第二本，也许以后还会有第三本吧，其中辛苦就不多提了。
上课也渐渐有了感觉，但是上课并不是让学生满意就行的，不能治病只治标不治本。何况每次都上自己很熟的课程，哪怕换课程也不是个出路啊！于是在那段时间曾经的危机感又来了，以后的前途在哪里？当时心中有两个斗争（就和勤奋和懒惰是一对对手一样）
1.再简单的工作也需要人来做，从开始的技术积累到授课能力的积累，这是你现在拥有最大的进步也是和别人拉开距离的地方，全国能讲LR，并且能讲清楚的人应该也不多，这样做好螺丝钉也蛮好的。
2.这么简单的课程要是换个人也就几个月就会了，我很容易被淘汰，那么以后我靠什么养家糊口呢？
当时考虑过去做专职的性能测试，也考虑去做测试经理，但是觉得这样转回去又是走回以前几年的老路，先把该会的都会了吧，好歹现在还没把所有的课程体系都会了。另一方面课程体系的改革也是我们当时讲师团队考虑的很多的内容（其实这块内容我在blog上写过很多体会，这里都不太想写了，参考 http://www.51testing.com/html/04/104-832813.html，http://www.51testing.com/html/04/104-834098.html），如何授之以渔始终是我们的目标，当然最后也会得到一些非议和评分上的斑点（参考 http://bbs.51testing.com/thread-961821-1-3.html），只能说走自己的路让别人骑自行车去吧。
当5年的讲师经历过去后，对我来说可能还是比自己的计划早了点，但是机遇出现了，我还是得及时跟进吧，于是这次从讲师的工作转为了产品经理，按照老婆的说法就是我早就看出你有忽悠客户的能力了，我就是这样被忽悠过来的，而我会说“这辈子我都会忽悠你下去的”
完
本章旁白：
1.时刻保持危机感
2.也许工作是让客户满意但是你不能简单的只让客户感觉满意而不是真的满意
3.需要具备一定的原则，让你做事更有风格
4.机遇是留给有准备的人的，平常积累是很重要的
5.坚持做一件事情很难，但是只要坚持了总能看到好的结果，当回头再看那份艰苦是甜的
