Level2：阶段定义
        在Level2，组织开始从技术和管理两方面促进测试过程成熟化，软件生命周期中定义了测试阶段。测试被策划，并有基本的方法和工具支持，在所有的软件项目中测试过程可重复。测试活动与调试已经进行分离，其实调试活动更难策划。
目标1、制定测试和调试目标
        测试和调试有明显区别，分别为这两个活动定义目标、任务、活动和工具并分配职责。分这两个活动对提高测试成熟度非常重要。在这个等级，“测试”已被策划，因此才能被管理；然而调试管理要复杂得多，因为很难预测会发生多少缺陷、修复需要多长时间。调试相关的活动经常导致过程不可预见，项目经理必须安排缺陷定位、修复、重新测试的时间和资源。到了TMM高等级后，调试管理会容易一些，因为可参考以往项目的缺陷详细信息和修复数据
目标2、具备测试策划过程 
        一个过程只有被策划，才能做到可重复、可定义和可管理。测试策划书需要陈述目的、分析风险、概述测试策略、编写测试设计说明书及测试用例。测试策划还需要包括测试完成准则、测试活动的所有资源、进度、职责，包括单元、集成、系统、验收多种层次的测试。
目标3、制度化基本的测试技术和方法 
        必须在整个组织中实施基本的测试技术和方法，要清晰规定如何、何时实施，以及基本的支持工具。基本的测试技术和方法例子包括：黑盒、白盒测试策略；使用需求验证矩阵；区分阶段式测试：单元、集成、系统、验收测试。
Level3：集成
        Level3中，测试活动扩展到一系列已充分定义的活动，并集成到软件生命周期的所有阶段中。这个等级的管理还包括组建和培训一个软件测试组，负责所有层次的测试，并与质量保证专家一起，充当客户组的联络人，保证他们参与到测试过程中。
目标1、组建一个软件测试组织
        测试与产品质量息息相关，并由一系列复杂、进度紧、压力大的活动构成，因此需要一支充分培训、奉献精神的团队，Level3所组建的测试组负责：测试策划、执行和记录；缺陷跟踪；测试度量；建立测试数据库；测试重用；测试跟踪和评价。
目标2、拟制专业培训程序
        通过专业培训程序，确保为测试组提供具备技能的人员。专业培训内容应包括：测试策划，测试方法、标准、技术和工具，审查过程，如何支持用户参与测试和评审过程等。
目标3、将测试集成到软件生命周期中
        测试活动与软件生命周期所有阶段并行开展，而并非独立进行，这对测试过程成熟度和产品质量至关重要。集成的体现包括在生命周期的早期开始进行测试策划，在生命周期不同阶段中，通过多种渠道邀请用户参与测试过程。
目标4、控制和监督测试过程 
        监督和控制测试过程提供了与之相关活动的可视性，确保测试过程能依据策划进行。通过与测试策划对比实际的测试工作产品、投入工作量、成本和进度，来体现测试进展。
        控制和监督的支持包括：测试产品所用标准、测试里程碑、测试日志、测试相关的风险应急计划、可用于评价测试进展和效率的测试度量数据，以及测试相关项的配置管理。

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