【前 言】
信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界。
我们正身处一个信息化时代，而且还是大数据时代，所以我们最不匮乏的自然就是信息了。比如你们平时工作和学习中读到的书、还有就是现在各种音频、视频，它们都包含了海量的信息。
那在这样一个信息化的时代里，我们最缺乏的东西是什么呢？
我以为，最缺的应该就是知识。
你们很多人会问，那我们天天从各种文章、书、音频和视频里了解到的和学到的难道不是知识吗？
让我们再来看看什么是知识，知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。但有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。
简单点说，能够改变你的思维模式和行为习惯，对你以往的输出结果产生了影响的，就是知识。
之前看过一本书，成甲的《好好学习》，才看完第一章，就让我有种豁然开朗的感觉，不仅仅是心中一直觉得模糊的问题变的清晰了，还有关于如何去改进这个问题，也有了一些思路。
那这个问题是什么呢？
其实就是学习，也就是我们将信息转化为知识的一种行为。
既然已经清楚问题是什么了，我就习惯性地对它做了一次 3W 分析：
1、问题是什么？
学习方法有问题，我在读 LoadRunner 或敏捷这类书籍的时候，我用 RIA 法（拆书帮读书法）去做读书笔记，觉得很费劲，不像之前读时间管理类的书籍时，有明显的收获和成长，而且感觉做了很多无用功，即使有时候强迫自己把整本书都学完了，可真正吸收的知识不足百分之二十。
2、根本原因是什么？
信息只有被有效地处理后才会变成知识。当我在读时间管理类书籍的时候，因为有对应的实际问题要解决，可以通过实践去比对印证，所以，无论我过往做的是对还是错，都很容易从信息转换成知识，而且相对会系统化一些。
可在学习 LoadRunner 或敏捷这类书籍的时候，因为学习方法的原因，不管是不是所有的章节对自己都有用，我都会要求自己一定得读完整本书。所以，总是先统计页数、章节数和学习天数，再计算出每天的计划学习量，然后，就按照书中章节的顺序开始研读了。
这种方法恰恰忽略了自己学习的真正目的：解决问题。
也正因为缺少了"问题"这个核心，而导致貌似完本的阅读，实际上却是支离破碎的学习，所以，我很难将获取到的信息有效地和自己的认知关联起来，形成知识。
于是，我就陷入了一种"既然开始了，就要读完，而且一次只读一本"的定势思维，这种学习的收获，其实只是在重复地做着信息的复印机或搬运工，并没有转化成自己的知识。
3、怎么解决这个问题？
以问题为核心去学习。不论是在工作中，还是在平日的测试圈子交流里，我都会主动地去找一些问题来答疑解惑。这么做的有一个最明显的好处，就是能够降低知识焦虑，让自己聚焦于能够解决问题的知识和信息，而避免将时间和精力花费在那些暂时对解决问题没有帮助的地方。
在我按照这种方案去实践了一段时间之后，除了有效地提高了自己的知识转化效率之外，还收获了很多实战型的问答，这次正好挑选了一些平时被问及较多的问题，集结成册，希望能给更多的同学和朋友带去启发和帮助。
【如何阅读本书】
本书是按照软件测试从业者在职场上所经历的几个阶段来划分的。
Part 1 ：跨进软件测试之门
这部分内容主要面向刚毕业求职的同学和刚刚入职的新人。围绕职业目标定位、软件测试入门前需要了解的知识点，以及在求职过程中与简历、面试和试用期息息相关的一系列实际问题来介绍相关内容。
Part 2 ：在软件测试之路上越走越好
这部分内容主要面向已经进入软件测试行业3 ～ 4 年的读者。在他们所经历的职场黄金期和倦怠期中可能会面临一些问题，这部分内容针对这些问题帮助读者顺利度过职场倦怠期，并且介绍了相关领域的一些知识。
Part 3 ：是走“管理”路线还是走“技术”路线
这部分内容面向那些已经在这个行业中摸爬滚打了5—7 年，面临转型期的读者。他们在转型期会遇到一些问题，而这部分内容从实际出发总结了一些建议，希望能帮助他们在这个时期摆脱迷茫。
Part 4 ：成为资深软件测试专家
度过了转型期，每个人肯定都希望自己成为这个行业的专家。这部分内容针对这类人群，根据笔者的经验给出了相对接地气的建议。
关于这本书的阅读建议，就像笔者关于职场学习的理解和认知，并不建议读者一上来就一定要通读全书，而是应该先看一下自己所处的职场阶段，再将自己在这个阶段中所遇到的问题罗列出来，带着问题翻开这本书，去寻找是否有相应的或者相关的解决思路和方案。
如果本书有你想要的，那么甚好！如果没有，那么你问，我答！
作 者
51Testing软件测试网将在近期对本书部分章节进行独家连载，敬请关注
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