我的QTP的学习方法及总结（五）—帮助文档的使用

我的QTP的学习方法及总结（五）—帮助文档的使用

                         季风

任何一款工具最好的教程莫过于自带的帮助文档，QTP也不例外。帮助为我们提供了详细的教程以及实例，论坛中很多问题的答案就是从帮助中提取出来的。学习QTP工具本身最好的方法就是多看帮助，多按F1。

不同QTP版本之间的help文件的大小有很大区别。QTP9.2：58.4M；QTP9.5：95.3M；QTP10.0：170M。help中包含几种格式的文件：PDF、CHM、EXE、AVI等。其中exe和avi是以视频的方式介绍的QTP功能，PDF是整体上的一个介绍包括QTP的介绍、安装、手册等内容，CHM是比较全面、系统的介绍，是学习QTP最最常用到的文档。

在熟悉QTP功能时，可以通过功能模块中的“帮助”按钮查看功能的说明及操作，点击后会自动打开相关的CHM文档对应的内容，这是熟悉QTP本身一个快捷的方式。51Testing软件测试网x {Y
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GeneralHelp.chm：是一个索引的文档，他是把所有的chm文档的内容集合到了一起，通过这里的链接可以方便的到达相关的chm文档，通过搜索功能可以检索所有内容。51Testing软件测试网,\k@ ^ WO] H'S

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MainUsersGuide.chm：也就是用户指南帮助，里边包括QTP的功能介绍，使用说明等内容，熟悉QTP的功能这个文档时必不可少的。

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Tutorial.chm：这个是教程帮助文档，无需多说，看就是了。51Testing软件测试网"_cy!?L+~G0{

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AutomationObjectModel.chm：是自动化测试模型，里边提供了操作QTP的一些接口，可以方便的操纵、控制QTP。里边附带了大量的自动化脚本示例，简单易懂，可以保存vbs文件稍作修改即可运行。这个文档也是开发自己的测试框架不可或缺的文档之一。如果框架涉及到QC，那么《开放式测试体系结构指南》也是必须的文档之一，里边提供了QC的API以及数据结构。51Testing软件测试网4{"~1}Gj7PC&@2]

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VBScript56.CHM：这也是一个很重要的文档，在熟悉了QTP的基本操作后想提高这是一个必看的文档之一。这个文档共分三部分。第一部分讲的是VBScript的相关内容，包括语法，参考等。重点是其中的“函数”，“方法”，“对象和集合”，“属性”和“语句”这几个目录。这部分另外一个重点就是介绍了正则表达式，这个也是在QTP中经常用到的必看之一。第二部分介绍了“Dictionary对象”和“FileSystemObject对象”，其中FileSystemObject对象应用相对比较频繁，Dictionary应用不是很多，可以用来检索。第三部分介绍了WSH(Windows脚本宿主)，通过WSH可以向当前激活窗口发送键值，可以解决部分不能识别对象的问题。

Utility.chm：这也是一个不可不看的文档，里边介绍了大量的对象，如：DataTable对象，Reporter对象，DTSheet对象等，这些都是很有用的对象，可以让QTP的脚本更灵活，满足测试要求。必看之一。

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Supplemental.chm：这里边介绍了一些补充的对象，如VirtualObject对象，VirtualTable对象，XMLData对象等，对于这些需要了解，遇到相关问题知道来这里寻找答案即可。

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QTReservedObjects.chm：这个和Utility.chm有所重复，Utility.chm看了这个就可以忽略。

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Mercury_Test_Results.chm：QTP报告的一个帮助文档，了解即可。51Testing软件测试网#O~'Jn.@%_

最后一个重要的chm就是关于具体类型的帮助文档了，如Web.chm，VisualBasic.chm，ActiveX.chm等。在9.5之前的版本并没有包含多有的帮助文档，9.5及10的安装程序集成了所有addin，所以安装后的help中包含了所有插件的帮助文档，如Java.chm, Oracle.chm mySAP-Web.chm等。

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以Web.chm为例，需要把里边的所以对象的方法、属性都需要掌握，这是写QTP的基础。其实虽说有16个对象，但里边的方法基本上都是一样的，所以只要把一个对象的方法亲手试验一遍，其他的也就都了解，并不会用很多时间。但一定要亲手实验一遍。51Testing软件测试网!KfD|W"R|poUC;L

帮助文档也是一个日积月累的过程，希望本文能够对暂时不熟悉help的朋友有一点帮助。也希望各位有好的学习方法能够贴出来，大家共同学习！51Testing软件测试网$N kzlf
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附QTP的中文帮助文档下载：http://bbs.ltesting.net/thread-57752-1-1.html