1、背景

　　国内，将近30年的软件业发展，已经形成了数以百万计的软件开发人员大军。随着软件规模越来越大，软件复杂度越来越高，无论是软件公司，还是软件的最终用户，对软件质量越来越重视。在金融、电信、军工、工业自动化、互联网、消费类电子产品几个领域，软件质量尤其受到重视，而在政府、电力、能源等一些传统领域，随着信息化的开展，软件质量也被提到一定的高度。

　　保证软件质量的最好手段就是将软件测试工作真正开展起来。为此，近几年，各大软件公司在软件测试方面，加大人力资源的投入，不断招兵买马。希望能够通过招聘到合格软件测试工程师。

　　相比于软件开发，在国内高校中，还很少有开设软件测试的专业方向。企业对软件测试人才的渴望，与高校培养软件测试人才的滞后，形成了鲜明的反差。这两年，国内一些高校紧跟市场需求，纷纷开设或者准备开设软件测试专业方向。

　　开设软件测试专业方向，在教学环节，一方面要讲授软件测试的理论知识，另一方面要通过教学实验或者项目实战，加强学生的软件测试动手能力。在软件测试教学的动手环节，不少高校投入重金打造软件测试实验室。由于软件测试对于高校来说，是一个全新的专业方向，因此，在软件测试实验室的建设上存在着不少认识上的误区。

　　2、软件测试实验室的建设目标

　　软件测试的实验室建设目标，只有一个，就是通过学生在实验室内的动手练习和项目实战，能够成为被软件企业所接受的基本合格软件测试工程师，或者是稍加训练就可以成为一个基本合格的软件测试工程师。

　　因此，软件测试实验室的建设应该是围绕的学生软件测试技术能力的提升为根本目标。

　　3、软件测试实验室建设的现状和误区

　　目前，软件测试实验室的建设，通常分为两部分，一部分是实验室的硬件采购，一部分是软件测试工具的采购。其中硬件采购包括高性能服务器、交换机、投影仪等；软件测试工具的采购无外乎是软件测试管理工具、自动化测试工具、性能测试工具等等。

　　误区：重硬件轻软件，一些高校的实验室硬件采购经费会占到实验室建设预算的三分之二，软件测试工具的采购经费，占三分之一左右；

　　重硬件轻软件的实验室，在后续的教学实践中，通常是失败的。有如下原因：

　　A）在软件企业中，90%的软件测试工程师都在从事功能测试，而功能测试对计算机和服务器的硬件要求并不高。因此，在教学中，完全可以利用学校现有的硬件资源。在软件测试实验室建设中，大量的资金投入到实验室的硬件建设，是资源的极大浪费。

　　B）软件测试工作一般要基于一定的测试工具来完成，尤其在软件测试的分析设计环节，更需要专业的测试工具能够提供帮助。因此，在软件测试实验室建设中，对软件测试工具的投入过少，必然导致后续学生无法学习专业的软件测试工具，当学生进入企业工作，发现学生的动手能力还是没有提高。

　　C）软件测试实战项目方面投入不足。一些高校，部分的采购了测试工具，但是如何将测试工具与具体的实践课程结合起来？如何模拟企业的环境让学生开展项目实践？由于在软件测试项目实战方面，没有邀请到真正了解软件企业运作情况的技术专家，高校的软件测试实战项目往往脱离于企业的真实需要。

　　4、软件测试实验室建设的基本思路

　　软件测试实验室建设，包括以下三个主要方面，硬件、软件测试工具、基于软件测试工具的实战课程。软件测试工具和基于软件测试工具的实战课程是实验室建设的关键所在。