三角形的问题在很多软件测试的书籍中都出现过，问题虽小，五脏俱全，是个很不错的软件测试的教学例子。本文借助这个例子结合教学经验，从更高的视角来探讨需求分析、软件设计、软件开发与软件测试之间的关系与作用。
题目：根据下面给出的三角形的需求完成程序并完成测试：
一、输入条件：
1、 条件1：a+b>c
2、 条件2：a+c>b
3、 条件3：b+c>a
4、 条件4：0<a<200
5、 条件5：0<b<200
6、 条件6：0<c<200
7、 条件7：a==b
8、 条件8：a==c
9、 条件9：b==c
10、条件10：a2+b2==c2
11、条件11：a2+ c2== b2
12、条件12：c2+b2== a2
二、输出结果：
1、不能组成三角形
2、等边三角形
3、等腰三角形
4、直角三角形
5、一般三角形
6、某些边不满足限制
